Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover (Mathematikdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit war es herauszufinden, welche Form von Wissen in Klausuren zur Linearen Algebra I an deutschen Universit ten abgefragt wird. Weiterhin wurde darauf aufbauend eine weitere Forschungsfrage gestellt: Welche Wissensformen sind ma geblich entscheidend f...
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