Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universit t Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule wird bereits seit einigen Jahren mit technologischen Neuerungen konfrontiert. Dazu z hlen beispielsweise mobile Endger te wie Smartphones und Tablets. Um eine zeitgem e Bildung zu erm glichen, kommen diese Technologien immer fter im Unterricht zum Einsatz. Nun muss evaluiert werden, welche Vor- und Nachteile dies birgt. Diese Arbeit behandelt Digitalisierung an Schulen mit Blick auf das sogenannte mLearning. Es wird die Frage gestellt, inwiefern die Nutzung mobiler Endger te positive Effekte und Chancen in der schulischen Praxis konstituiert. Dabei werden Begrifflichkeiten wie zeitgem er Unterricht, zukunftsorientierte Bildung und Aktualit t in den Fokus ger ckt. Doch auch die Umsetzungsm glichkeiten und eventuelle negative Effekte werden f r eine Analyse ber cksichtigt.
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