Este libro se plantea acompa arlo, a usted, docente, en la dif cil y desafiante tareade ense ar "haciendo matem tica", planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones s lidas y significativas. Est centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resoluci n de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiaci n de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol ense ante del docente en torno a la ense anza de las figuras geom tricas en la Escuela Primaria. A lo largo de los diferentes cap tulos se abordan cuestiones que pretenden dar respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes: Para qu , por qu y c mo ense ar geometr a? Existe relaci n entre la geometr a y el mundo que nos rodea? Qu habilidades permite desarrollar el pensamiento geom trico? C mo se apropian los chicos de las formas geom tricas? C mo abordar la ense anza de los tri ngulos y los cuadril teros desde el enfoque de la Resoluci n de Problemas? Qu actividades l dicas se pueden plantear en el trabajo geom trico? HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAP TULO 1: Enfoque del rea de matem tica-CAP TULO 2: La ense anza de la geometr a en la Escuela Primaria-CAP TULO 3: Las habilidades espaciales-CAP TULO 4: Apropiaci n de las formas geom tricas-CAP TULO 5: Los tri ngulos-CAP TULO 6: Los cuadril teros-CAP TULO 7: Actividades l dicas para el trabajo geom tricoCon este libro usted podr conocer m s acerca de la pedagog a de la geometr a Descargue ya este libro y obtenga herramientas para la ense anza de geometr a en la Escuela Primaria educaci n, ense anza, pedagog a, escuela, matem tica, escuela primaria, geometr a, formaci n docente.
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