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Paperback Wie gut sind Studierende im Problemlösen?: Brainteaser als Test-Instrument der Problemlösefähigkeit [German] Book

ISBN: 3656707472

ISBN13: 9783656707479

Wie Gut Sind Studierende Im Problemlosen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 1,7, Ruhr-Universit?t Bochum (Lehr- und Lernforschung), Veranstaltung: Oberseminar Modul A9 Teil 3, Titel "Methoden der Lern- und Probleml?seforschung", Sprache: Deutsch, Abstract: Wie schwer ist Manhattan? Wie viele Smarties passen in einen Smart? Wie viele Eheschlie ungen gab es im Jahr 2006 in Deutschland? Mit diesen intellektuell herausfordernden Fragen m?ssen insbesondere Bewerber rechnen, die in der Berater- und Investmentbranche vorstellig werden. So genannte "Brainteaser" (Gehirn-Herausforderer) werden in Vorstellungsgespr?chen dieser Branchen bereits seit einigen Jahren eingesetzt und sollen die Kandidaten auf ihre "[...] F?higkeiten zum analytischen, eigenst?ndigen und logischen Denken testen" (Menden, 2007, S. 10). Sie eignen sich zudem, unterschiedliche Motivationen und Herangehensweisen der Bewerber festzustellen, aber auch wie diese unter Stress mit einer schwierigen, nicht allt?glichen Situation umgehen (vgl. ebd., S. 10). "Im Vordergrund stehen dabei die allgemeinen Probleml?sungsf?higkeiten und nicht so sehr spezielle Qualifikationen, die in einem bestimmten Job ben?tigt werden" (ebd., S. 11). Ratgeber (z.B. Menden, 2007) und Artikel in Wirtschaftsmagazinen (z.B. Focus Money Online 2009, Handelsblatt 2011 oder Spiegel Online 2012) gibt es zu diesem Thema mittlerweile viele, jedoch fehlt die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dieser Art Probleml?seaufgaben. Vor dem Hintergrund der Frage "Wie gut sind Studierende im Probleml?sen?", erfolgt mit dieser Arbeit eine Zuordnung derartiger Aufgaben in das Feld der Probleml?seforschung. Des Weiteren wird der Versuch angestellt, ein Auswertungsschema f?r dieses Instrument der Personalauswahl zu skizzieren und mit diesem die Antworten der Testpersonen auszuwerten.

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