Welche Möglichkeiten und Ziele bietet die Filmanalyse im Deutschunterricht?: Das Bergfilmgenre [German]

by Daniel Schmäh

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universit t Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Ausarbeitung werde ich einige M glichkeiten und die sich daraus ergebenden Ziele der Filmanalyse im Deutschunterricht am Beispiel des Bergfilmgenres erarbeiten. Dazu werde ich im Kapitel Grundlagen und Theorie auf die Einbindung der Mediennutzung im Curriculum des Landes Mecklenburg-Vorpommern eingehen sowie die Filmanalyse unter dem Gesichtspunkt der Kompetenzvermittlung setzen, als auch grundlegend kl ren, womit sich das Genre des Bergfilmes besch ftigt. Der Hauptteil dieser Arbeit besch ftigt sich im Einzelnen mit der eigentlichen Analyse des filmischen Erz hlens und seinen Bestandteilen, welche ich einer didaktischen Reduktion unterziehen werde, da der hohe Umfang und die Komplexit t f r sich zum einen jedweden Rahmen des Unterrichts bersteigen w rde, als auch zur Kompetenzvermittlung ungeeignet und nicht zielf hrend w re. Eine M glichkeit der Ergebnissicherung des zu vermittelnden Lernstoffes schlie t dieses Kapitel schlussendlich ab und f hrt mich zur Schlussbetrachtung, in welcher ich anhand meines Titels final res mieren und bewerten werde, inwiefern die M glichkeiten und Ziele unter der Zuhilfenahme der gew hlten Beispiele des Bergfilmgenres den Unterricht bereichern k nnen. Wir leben gegenw rtig in einer Zeit, in welcher die Mannigfaltigkeit des Medienkonsums kontinuierlich ansteigt, es wird gar von einer "Mediengesellschaft" gesprochen, der wir angeh ren. Auch in der Schule spielt die Verwendung von animierten Sequenzen oder dem Internet mit seinen Webquests, welche speziell f r die Lernenden aufbereitet sind, eine immer gr er werdende Rolle, sodass bereits immer mehr Schulen ein offizielles Zertifikat als sogenannte Multimediale Schule f hren d rfen. Der klassische Film bietet hier ebenfalls viele Chancen und M glichkeiten der Kompetenzvermittlung in der Schule, ist er doch

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668444676
• ISBN13: 9783668444676
• Release Date: May 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"