Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: sehr gut, P?dagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Integriertes Semesterpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: ?bergeordnetes Stundenziel: Die Sch?ler kennen die Eigenschaften einer Pyramide und k?nnen verschiedene Pyramiden benennen und beschreiben. Kognitive Teilziele: Die Sch?ler k?nnen Pyramidenformen in ihrem Alltag erkennen, Pyramiden aus unterschiedlichen Materialien herstellen, verschiedene Pyramidenmodelle unterscheiden und den Betriff "Pyramide" definieren, Netze von verschiedenen Pyramiden erkennen und zeichnen, ihr Wissen ?ber mathematische Pyramiden mit ?gyptischen Pyramiden vernetzen, ihr Raumvorstellungsverm?gen verbessern. [...]
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