Virtueller Unterricht während der Corona-Pandemie. Auswirkungen auf die Kinder und Jugendlichen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien

By Medina Samioglu

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Christian-Albrechts-Universit?t Kiel (P?dagogisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch?ftigt sich mit den Herausforderungen der Sch?ler*innen aus sozio?konomisch benachteiligten Familien w?hrend des virtuellen Unterrichts. Diese sollen hinsichtlich ihrer Auswirkungen beziehungsweise Folgen auf die Kinder und Jugendlichen untersucht und dargestellt werden. Das Ziel dieser theoretischen Arbeit ist es, herauszuarbeiten, welche Auswirkungen der virtuelle Unterricht auf die Kinder und Jugendlichen aus sozio?konomisch benachteiligten Familien hat und welche Bereiche davon beeinflusst werden. Die Auswirkungen sollen im Verlauf der Arbeit mithilfe der Herausstellungen von Ungleichheiten beziehungsweise Herausforderungen w?hrend des virtuellen Unterrichts erreicht werden. Abschlie end sollen m?gliche Interventionsma nahmen gefunden werden. Allgemein soll die vorliegende Arbeit einen ?berblick der vorhandenen Literatur zu dem Thema schaffen. Anfang des Jahres 2020 verbreitete sich das Coronavirus weltweit und sorgte damit f?r Ausnahmezust?nde. Die globale Ausbreitung des Virus hat nicht nur gesundheitliche Konsequenzen, sondern auch Einschr?nkungen in vielen Lebensbereichen zur Folge. Diese Einschr?nkungen dienen dazu, die Ausbreitung des Virus einzud?mmen und schwere Erkrankungen und Todesf?lle zu reduzieren. Eine Einschr?nkung stellen die Kontaktbeschr?nkungen und damit einhergehenden Schulschlie ungen dar, welche in Deutschland zwischen dem 16. und 23. M?rz 2020 erfolgten. Das Bildungssystem wurde mit einer au ergew?hnlichen Situation konfrontiert, die es vorher nicht gab. Diese au ergew?hnliche Lage f?hrte dazu, dass kurzfristig Entscheidungen getroffen werden mussten, sodass der Unterricht kurzerhand nach Hause und damit auf den virtuellen Raum verlegt wurde. Das Problem dabei war, dass nicht alle individuellen Lebenslagen ber?cksichtigt wurden, sodass Sch?ler*innen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346750914
• ISBN13: 9783346750914
• Release Date: October 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 54 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"