O livro procura alargar a linha t nue que separa a gest o e a governa o das escolas e que frequentemente ultrapassada por ambas as partes para atingirem os seus objectivos ulteriores. Este fen meno galopante nos casos em que tanto a lideran a como a gest o s o not rias pela sua aus ncia. Na maioria das escolas, a equipa de gest o escolar formula maliciosamente a pol tica da escola, por exemplo, a pol tica de admiss o, que sabe n o ser da sua...