Transdisziplinäre Einstellung [German]

by César José Malavé Ramírez

Auf den ersten Blick scheint die Arbeit mit einer Reihe von Debatten im Bildungsbereich verbunden zu sein, und zwar aus der Sicht etymologischer, ontologischer, axiologischer, p dagogischer und didaktischer Aspekte, die mit Komplexit t und Trandisziplinarit t zusammenh ngen. In diesem Zusammenhang pr sentiert der Autor einen Beitrag zu neuen berlegungen ber den universit ren Physikunterricht, indem er ein didaktisches Modell mit und aus der Transdisziplinarit t entwirft, mit Betonung auf zwei zentralen interdisziplin ren Bez gen: dem ontologischen und dem epsithymologischen. Seine Ideen waren auf die Konstruktion eines didaktischen Modells mit einer transdisziplin ren Vision der Bildung f r den Physikunterricht an der Universit t ausgerichtet, mit der Absicht, Antworten auf die Probleme der p dagogischen Praxis der Lehrer zu geben. Ausgehend von seiner transdisziplin ren Vision reflektiert er ber unsere Haltung als Hochschullehrer, indem er Transdisziplinarit t als eine ganzheitliche Erfahrung betrachtet, die die M glichkeit bietet, die Realit t zu studieren (mit einer neuen Konzeption des Lehrers, des Klassenzimmers und der Universit t) und so andere Perspektiven f r den Physikunterricht zu schaffen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6207161750
• ISBN13: 9786207161751
• Release Date: February 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 152 Pages
• Weight: 0.51 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"