Questo libro mette in luce il quadro teorico, concettuale e pratico della timidezza e dell'autostima nel campo accademico dei bambini delle scuole elementari. Il volume analizza la correlazione tra la timidezza e l'autostima e i risultati scolastici dei bambini dalla quarta alla settima classe di et compresa tra i 9 e i 12 anni. L'obiettivo principale dello studio indagare la relazione tra i risultati scolastici e la timidezza e l'autostima tra i bambini della fascia d'et sopra indicata. Lo studio prevede anche di esaminare l'impatto dell'autostima sui risultati scolastici. Il genere un'altra variabile. Lo studio ha rivelato che, con l'avanzare dell'et , la timidezza aumenta e l'autostima diminuisce. Ci richiede un'indagine urgente e approfondita da parte di educatori e amministratori di tutto il Paese. Questo volume pu essere molto utile per insegnanti, educatori, pianificatori educativi, amministratori, ricercatori, responsabili delle politiche, ecc. che sono coinvolti in attivit accademiche che possono rivelarsi utili per migliorare la personalit e i risultati scolastici dei nostri bambini - la pi grande ricchezza della nostra nazione e del nostro futuro.
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