Dit boek bevat een analyse van de theorie?n over Tweedetalig onderwijs en literatuur. Elk hoofdstuk is specifiek geschreven door een materiedeskundige die uitgebreid onderzoek heeft gedaan naar het onderwerp. De auteurs hebben een Praxisgeori?nteerde aanpak gehanteerd. Het biedt daarom interessante voorbehouden voor toepassing in de taal- en literatuurklassen. Het zal van vitaal belang zijn voor zowel opvoeders als onderzoekers van taal- en letterkunde...
Related Subjects
Language Arts