Questo studio di ricerca-azione mira a descrivere il contributo dell'uso delle attivit? delle Intelligenze Multiple in un gruppo di giovani studenti cileni di terza e quarta elementare, che si stavano adattando a un sistema bilingue durante il loro primo periodo scolastico, al fine di ridurre i loro livelli di Ansia da classe in lingua straniera. Diciotto studenti di terza e quarta elementare hanno partecipato all'intervento di due sessioni, dove...