Esta investiga??o de ac??o estuda a hist?ria para descrever a contribui??o da utiliza??o das actividades das Intelig?ncias M?ltiplas num grupo de jovens chilenos do 3 e 4 anos, que se estavam a adaptar a um sistema bilingue durante o seu primeiro per?odo escolar, a fim de reduzir os seus n?veis de Ansiedade nas Aulas de L?nguas Estrangeiras. Dezoito alunos do 3 e 4 ano participaram na interven??o de duas sess?es, onde foram implementadas actividades...