Barbara Lochner untersucht in ihrer Studie, wie das p?dagogische Personal in Kindertageseinrichtungen als Team zusammenarbeitet. Auf der Grundlage von Gespr?chsanalysen und teilnehmenden Beobachtungen zeigt sie, welche Bedeutung der kollegialen Gemeinschaft in der praktischen Bew?ltigung des p?dagogischen Arbeitsalltags zukommt. Ihre Analysen fokussieren dabei die sozialen Herstellungspraxen und -prozesse, in denen die P?dagoginnen und P?dagogen gemeinschaftlich...