Le processus d'enseignement-apprentissage pr?sente des limites chez les ?l?ves de neuvi?me ann?e du centre mixte: "Cloroberto Echemend?a" dans la production de textes ?crits, ce qui limite l'apprentissage de ceux-ci. L'auteur propose donc un syst?me d'exercices int?gr?s aux trois dimensions du texte (s?mantique, syntaxique et pragmatique), ainsi que des suggestions d'exercices int?gratifs ? partir d'un seul texte qui passent par les trois niveaux...