Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,3, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (Institut f r P dagogik), Veranstaltung: Subjektives Wohlbefinden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Studie wurde berpr ft, welche Dimensionen des Classroom- Managements einen Einfluss auf das subjektive Wohlbefinden der Sch ler haben und inwiefern sich Vorhersagen f r den Schulalltag treffen lassen...