Il concetto di s e la motivazione ai risultati hanno un ruolo significativo nella vita di un individuo. Le variabili accademiche, sociali, psicologiche ed emotive associate agli studenti con bisogni speciali mostrano una variazione rispetto agli individui senza bisogni speciali. Sarebbe interessante decifrare alcuni aspetti specifici del comportamento degli individui con bisogni speciali che li motivano a eccellere rispetto agli altri nelle prestazioni...