Daniel Frischemeier entwickelt eine Lehrveranstaltung f?r Lehramtsstudierende der Mathematik (f?r Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen) zur Datenanalyse mit der Software TinkerPlots. Dabei legt er den Design-Based-Research-Ansatz zugrunde und beschreibt das Design, die Durchf?hrung und die Evaluation der Lehrveranstaltung. Davon ausgehend formuliert er Implikationen f?r die Datenanalyse mit TinkerPlots. In einer anschlie enden Fallstudie identifiziert...