Die Notwendigkeit, die soziale Eingliederung von Schulkindern mit Down-Syndrom zu f rdern, wurde zum Ausgangspunkt f r diese Untersuchung, deren Ziel es ist, einen Aktionsplan zur F rderung der sozialen Eingliederung eines Schulkindes mit Down-Syndrom in einer Grundschule in der Stadt Santa Clara, Kuba, anzuwenden. Durch den Einsatz theoretischer und empirischer Methoden konnte festgestellt werden, dass es Schwierigkeiten bei der sozialen Eingliederung...