La pr?sente ?tude a ?t? men?e pour identifier le "statut de l'?ducation inclusive dans les ?coles ?l?mentaires du Madhya Pradesh".Cette ?tude concerne les directeurs d'?coles publiques, les enseignants et toutes les cat?gories d'?l?ves (SC, ST, OBC, CWD, inscriptions masculines et f?minines ) afin de conna?tre le statut de l'?ducation inclusive, l'aisance des enseignants dans l'environnement scolaire, l'aisance des CWD dans l'environnement scolaire, les efforts d?ploy?s par les directeurs pour assurer la mise en oeuvre de l'?ducation inclusive et la disponibilit? des infrastructures n?cessaires. Il s'agit d'une enqu?te descriptive dont l'?chantillon a ?t? s?lectionn? par ?chantillonnage al?atoire stratifi?. Les outils utilis?s dans l'?tude ?taient un questionnaire, un entretien semi-structur? et un calendrier d'information.Le gouvernement devrait organiser des cours sanctionn?s par un certificat, des ateliers, des programmes d'orientation, des sessions d'orientation et de conseil pour sensibiliser les ?tudiants et les enseignants ? l'?ducation inclusive, aux normes et aux facilit?s qu'ils devraient obtenir des autres.
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