Selbst- und Fremdbeurteilung mit dem Portfolio im Fremdsprachenunterricht der Grundschule

By Ute Geller

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Englisch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Allgemeine Didaktik der Grundschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Begegnung mit fremden Sprachen wird aufgrund der europ ischen Einigungsprozesse und weltweiten Ver nderungen immer selbstverst ndlicher und notwendiger. Der Fremdsprachenunterricht ist deshalb bereits in der Grundschule Realit t. Es kann jedoch nicht Sinn und Zweck sein eine blo e Vorverlegung des bislang in der Sekundarstufe beginnenden Fremdsprachenunterrichts vorzunehmen. Vielmehr gilt es auf der Grundlage allgemeiner grundschuldidaktischer berzeugungen, den Fremdsprachenunterricht nach denselben Kriterien zu gestalten, wie sie auch f r die andere Bereiche der Grundschule g ltig sind. Aufgrund der Tatsache, dass es zu einem schnellen Wandel in vielen Lebensbereichen kommt, wandelt sich auch der Unterricht, da er st ndig den neuen Anforderungen angepasst werden muss. Einhergehend mit dieser Ver nderung geht die Frage nach der Erfassung und Beurteilung von Leistungen. Die Entwicklung der letzten Jahrzehnte ging hin zu einer ffnung des Unterrichts und individuellem und sch lerzentriertem Lernen. Diese ffnung bezieht sich sowohl auf die Lerninhalte als auch auf die Methoden. Der Begriff des lebenslangen Lernens verdeutlicht, dass die Sch ler auch nach der Schulzeit noch dazu in der Lage sein sollten Wissen aufzunehmen und zu erweitern. Um dies zu gew hrleisten, muss die Schule die Lernenden vorbereiten und ihnen Kompetenzen vermitteln, die es ihnen erm glichen, die ben tigten Prozesse in Bewegung zu setzen, sprich selbstst ndiges und eigenst ndiges Lernen. Dies bedeutet allerdings, dass sich der Unterrichtsinhalt und -verlauf sowie die Unterrichtsdurchf hrung besonders an den Interessen, W nschen und F higkeiten der Sch ler orientieren m ssen. Das Portfolio und diesem speziellen Fall das Sprachenportfolio ist ein geeignetes Werkzeug, um dies

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656247145
• ISBN13: 9783656247142
• Release Date: August 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 78 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"