Scuola comunale di Paulista: analisi dell'insegnamento e dell'apprendimento [Italian]

by Elisabeth Regina Alves C Silva, Josimar Vieira Dos Reis, José Gustavo Da Silva Melo

Per noi la scuola pubblica è un dovere dello Stato, ma democratico, cioè aperto a tutte le classi, gruppi ed etnie. Una scuola che offra ai cittadini un'istruzione di qualità, nel senso di formare l'essere umano in tutti i suoi aspetti e di formare il soggetto, rendendolo capace di intervenire nella società in cui vive, trasformandola, se necessario, in una società più giusta ed equa. La scuola è considerata da alcuni lo spazio di transizione tra il mondo della casa e il mondo esterno. Pertanto, lo scopo di questo studio è osservare la struttura della scuola, la didattica dell'insegnante supervisore nella materia della geografia e la preparazione e lo svolgimento dell'insegnamento in classe per gli studenti EJA delle fasi 3 e 4. A tal fine, è stato condotto uno studio in cui è stata innanzitutto sviluppata una valutazione bibliografica pertinente all'oggetto empirico, ossia la scuola. Il quadro teorico è servito come base analitica per la ricerca, nonché per le procedure metodologiche delle osservazioni legate all'esperienza e alla reggenza scolastica. L'istituto è stato quindi visitato per valutare la realtà della scuola, della sua comunità e della gestione amministrativa.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6208133645
• ISBN13: 9786208133641
• Release Date: September 2024
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"