Das vorliegende Buch richtet erstmalig einen Blick auf Geschichte und Gegenwart des iranischen Bildungssystems, dessen Probleme f r zahlreiche andere islamische L nder exemplarisch sind. Dabei geht der Autor der Frage nach, aufgrund welcher Faktoren die Ver nderungen im Bildungswesen des Iran im Vergleich zu westlichen L ndern nicht weit genug gingen, um Anschlu an globale Entwicklungen zu finden. Die Studie versucht, Wege aufzuzeigen, die aus diesem Dilemma herausf hren k nnten.
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