Schul- Und Unterrichtsreform Durch Ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde Und Forschungsmethodische Implikationen [German]

by Uwe Maier, Jochen Wissinger, Albrecht Wacker

Die Einf hrung sogenannter Neuer Steuerung im Schulsystem hat in j ngerer Zeit verst rkt die Frage aufgeworfen, inwieweit die politisch und konomisch motivierten Reformen der Steuerung evidenzbasiert sind und welche Bedeutung die gewonnenen Informationen f r die Praxis und die Politik besitzen. Insgesamt stellt sich damit die Frage, ob die Erwartungen und Optimierungshoffnungen der auf evidenzbasierte Steuerungsans tzen beruhenden Reformen auf schul- und unterrichtspraktischer Ebene berhaupt erf llt werden k nnen: Welche beabsichtigten und nicht beabsichtigten Effekte resultieren aus den neuen Steuerungsinstrumenten? Dieser Band macht aktuelle empirische Forschung zum Steuerungsdiskurs zug nglich und zeigt einmal mehr die theoretischen und methodischen Implikationen einer neuen Steuerungsforschung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3531166158
• ISBN13: 9783531166155
• Release Date: March 2012
• Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
• Length: 324 Pages
• Weight: 0.86 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"