Comment savoir si nos programmes d' tudes th ologiques contribuent bien la croissance de l' glise ? Est-il possible de mesurer et d' valuer le r sultat et l'impact de la formation th ologique, la fois sur l' glise et sur la soci t environnante ? Comment s'assurer que nos formations pr parent bien les dipl m s exercer leur minist re dans leur contexte ? Dans un monde pluraliste o les dipl m s d'institutions th ologiques exercent leurs...