Der Schwerpunkt der neuen Auflage liegt weiterhin beim Vorschul- und Grundschulalter, ber cksichtigt aber ebenso das Jugendalter. Die Autoren betrachten spezifische St rungen unter entwicklungspsychopathologischen Aspekten. Ausf hrlich beschreiben sie jugendliche Delinquenz - von Selbstmord(versuch) sowie Schizophrenie, Substanzmissbrauch und Essst rungen. Die Leitlinien enthalten neues Detailwissen, neue klinische Erfahrungen und den aktuellen Forschungstand zur Wechselwirkung von Genetik und Umwelt, vor allem zur Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit tsst rung. Zudem hinterfragen die Autoren psychotherapeutische Interventionen strenger bez glich deren Evidenzbasiertheit. Verfahren wie das Neurofeedback er ffnen neue M glichkeiten.