Sophie Bartell stellt Ergebnisse aus wissenschaftlichen Studien zur pr diktiven Validit t und Konstruktvalidit t von Assessment-Centern (AC) vor, um zum einen die psychometrische Qualit t dieses eignungsdiagnostischen Verfahrens herauszuarbeiten und zum anderen kritische Ans tze hinsichtlich der Qualit t von AC aufzuzeigen. Endergebnis ist eine Handlungsempfehlung, die auf zwei bestehenden Qualit tsstandards aufbaut (DIN 33430, Standards des Arbeitskreises Assessment Center) und mit den wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Arbeit erweitert und abgewandelt wird, um eine am aktuellen Forschungsstand ausgerichtete Konzeption und Durchf hrung von AC zu erm glichen.
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