Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,7, Bergische Universit?t Wuppertal, Veranstaltung: Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts in der Sek. I/II, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die h?ufige Empfindung der Sch?ler des Geschichtsunterrichts als zu trocken, zu sehr auf Vermittlung von Daten basierend und sich "antiquitierter" Veranschaulichungsmaterialien bedienend, weitet sich verst?rkt die Kluft zwischen...