Psychoanalytische Pädagogik als Erklärungs- und Interventionsansatz bei Verhaltensproblemen in der Schule

By Debora Agster

Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: In allen Schulformen hierzulande lassen sich Sch lerinnen und Sch ler finden die Verhaltensprobleme und Verhaltensauff lligkeiten zeigen. "Die Not ist riesengro " titelte DIE ZEIT im Jahre 2010 (DIE ZEIT, 4.11.2010, Nr. 45) und berichtete von einer wachsenden Zahl schwieriger Kinder und Jugendlicher in Schulen, deren problematische Verhaltensweisen in Form von Hyperaktivit t, Impulsivit t, Aggression oder v lligem R ckzug bei Lehrpersonen Hilflosigkeit und berforderung ausl sen. Hilfsma nahmen wie verhaltenstherapeutisch orientierte Trainingsprogramme, Ordnungsma nahmen, oder auch die Verabreichung von Medikamenten vermitteln den Eindruck von Handlungskompetenz, verdeutlichen aber, dass im Bereich der Verhaltensprobleme eine Symptomorientierung vorherrscht, die versucht, die individuellen Ursachen der Verhaltensproblematik weitgehend au er Acht zu lassen (vgl. Ahrbeck, 2006, S. 19). Auf der Suche nach Theorien und Modellen, welche jenseits der bewusst zug nglichen Ebene ansetzen und damit eventuell andere Wege im Umgang mit Verhaltensproblemen aufzeigen, findet sich die Psychoanalyse. Die Psychoanalyse beschreibt detailliert fr heste psychische Prozesse und geht davon aus, dass diese eine gro e Rolle im Zusammenhang mit der weiteren Entwicklung spielen. Mit dieser Annahme steht sie nicht alleine da. Ergebnisse aus der empirischen S uglings- und Kleinkindforschungen, sowie der Sozialisationsforschung zeigen die Bedeutung der fr hen Lebenserfahrungen mitsamt ihren Folgen f r das weitere Leben auf (vgl. Ahrbeck, 2006, S. 20). Ich gehe deshalb in meiner Examensarbeit der Frage nach, ob die Ans tze der psychoanalytischen P dagogik, welche versucht die Theorien und Konzepte der Psychoanalyse f r den p dagogischen Bereich fruchtbar zu machen, als Erkl rungs- und Interventionsansatz bei Verhaltensproblemen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668146454
• ISBN13: 9783668146457
• Release Date: March 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 94 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"