"Wir haben die Erde nicht von unseren Vorfahren geerbt. Wir haben sie von unseren Kindern geliehen." Die Umwelterziehung k mmert sich um die Beziehung des Menschen zu seinen Mitmenschen sowie um die Beziehung zwischen Mensch und Natur. Um dieses Ziel zu erreichen, sollte die Umwelterziehung bestimmte Standards entwickeln, die die Menschen dazu anregen, die Umwelt zu sch tzen, ohne Angst vor dem Gesetz zu haben. Die Ziele der Umwelt liegen auf vier Ebenen - kologische Grundlagen, konzeptionelles Bewusstsein, Untersuchung und Bewertung sowie Schulung und Anwendung von Handlungsf higkeiten. In letzter Zeit haben einige Forscher zu unserem Verst ndnis von Verhaltens nderungen beigetragen, was darauf hindeutet, dass es drei Ebenen von Variablen gibt, n mlich Eintritts-, Eigentums- und Bef higungsvariablen, die mehr oder weniger linear wirken.
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