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Paperback Prekarität als Chance und Barriere der Weiblichkeit (Interviewanalyse): Lebensführung und Geschlechterarrangements im Wandel [German] Book

ISBN: 364063327X

ISBN13: 9783640633272

Prekarität als Chance und Barriere der Weiblichkeit (Interviewanalyse): Lebensführung und Geschlechterarrangements im Wandel [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, M nner, Sexualit t, Geschlechter, Note: 2,0, Universit t Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Arbeitsmarkt ist unsicher geworden. Von den einen als These h ufig formuliert, ist sie f r Andere Realit t. Frauen sind st rker von der Prekarit t betroffen, als es bei den M nnern der Fall ist. Die Frauen sind in der Schule erfolgreicher, aber in der Berufswelt gegen ber der m nnlichen Bev lkerung benachteiligt, somit laufen nach Rainer Gei ler die guten Bildungschancen nicht analog mit den Berufschancen einer Frau. "In der Arbeitswelt- dem Kernbereich der geschlechtstypischen Ungleichheiten- sind die M nnerprivilegien erheblich resistenter als im Bildungssystem." (Gei ler, 2006, 306) Die nachstehenden Interviewanalysen, welche nur einen mikrosoziologischen Ausschnitt zu diesem Thema gew hrleisten, sollen die Fragen gekl rt werden, ob Prekarit t f r die Frauen als Chance oder als Barriere verstanden wird, hierbei schlie t sich die zweite Frage ein, ob eben diese Prekarit t in der beruflichen Dimension Einfluss auf das weibliche Rollenverst ndnis nimmt. Das methodische Vorgehen gestaltet sich folgenderma en: Die qualitative Forschung versucht herauszufinden, wie Menschen einen Sachverhalt sehen, welche individuelle Bedeutung er f r sie hat und welche Handlungsmotive in diesem Zusammenhang auftreten. (siehe www.pze.at) Aus diesen Gr nden setze ich mich in dieser Arbeit mit der Thematik der Geschlechterarrangements in prek rer Lebenssituation durch zwei Interviewanalysen auseinander. Die Arbeitsschritte und methodischen Vorg nge, angelehnt an die Grounded Theory nach Anselm L. Strauss und an die Habitus- Hermeneutik, werden sich folgenderma en gliedern: nach der Vorstellung des Interviews (3.) durch eine Kurzbiografie (3.1.) und der Kategorienbildung anhand des offene Kodierens (3.2.), wird das Interview anhand verschiedener Arbeitsschritte analysiert und interpretiert (4.). Hierbei werden Arbei

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