Diese Arbeit besteht aus der Planung und Anwendung innovativer methodischer Versuche im Bildungsbereich, die in verschiedenen Studieng ngen des Universit tszentrums von Belo Horizonte-UNIBH durchgef hrt wurden, z. B. Chemieingenieurwesen, Maschinenbau, Lebensmitteltechnik, Bergbau und Biomedizin. In F chern wie Pharmochemie, organische Chemie und angewandte Projekte A und B. Diese innovativen p dagogischen Praktiken bestanden in der Anwendung von Lehr- und Lernmethoden, die zur didaktischen, strukturellen und organisatorischen Neuformulierung des Fachunterrichts aus einer konstruktivistischen Perspektive beitrugen.
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