Politische Bildung. Das fachdidaktische Prinzip der Fallorientierung und dessen methodische Anwendung anhand der Konfliktanalyse am Beispiel des Tarif [German]

by Jonas Lichtl

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,7, Universit t Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die methodische Anwendung unter Zunahme der Konfliktanalyse anhand eines Beispiels aus den Lerninhalten des Rahmenplans Sozialkunde an der Berufsschule (Tarifkonflikt) des Bundeslandes Mecklenburg-Vorpommern durchgef hrt und dabei die Anwendung der Konfliktanalyse kritisch gew rdigt. Die Forschungsfrage lautet: "Wie l sst sich der Tarifkonflikt mit dem fachdidaktischen Prinzip der Konfliktorientierung anhand der Konfliktanalyse umsetzen und was sind die Grenzen dieser Methode?" Wie bereits in der Einleitung beschrieben, stellt der Beutelsbacher Konsens die Basis f r politische Bildung und die Didaktik dar. Daher erfolgt zun chst eine kurze Darstellung der Inhalte des Beutelsbacher Konsens. Darauf folgend wird das fachdidaktische Prinzip der Konfliktorientierung erl utert und anschlie end die Methode der Konfliktanalyse, aufgrund des begrenzten Umfangs dieser Arbeit, verk rzt ausgef hrt, um eine Basis f r die Zielstellung zu erhalten. Damit der Tarifkonflikt gem der Zielstellung anhand der Konfliktanalyse methodisch durchgef hrt werden kann, erfolgt im Anschluss eine generelle Analyse der Zusammensetzung der Lernenden und deren bereits erworbenen Abschl sse in der allgemeinbildenden Schule unter Betrachtung des Ausbildungsberufes des/der Industriekaufmanns/frau. Anschlie end wird ein konkretes Beispiel unter Zunahme der Konfliktanalyse entwickelt. Zum Schluss wird die Methode in Bezug auf das Thema des Tarifkonfliktes kritisch gew rdigt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346223876
• ISBN13: 9783346223876
• Release Date: September 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"