Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern: Eine empirische Studie (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)

By Nico Wenzel

Zwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Sch ler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig, doch zeigten sich deren Operationalisierungsans tze bisher undifferenziert und unspezifisch. Mit der vorliegenden PlurOS-Studie ist es gelungen, ein empirisches Erhebungsinstrument vorzulegen, mit dem die Pluralismusorientierungen erhoben werden k nnen. Zentral ist dabei die Differenzierung der Ebenen des sozialen Nahraums und des politischen Systems. Beide Einstellungsebenen konnten als separate Konstrukte modelliert und ihre empirische Unterscheidbarkeit best tigt werden. Insgesamt ergibt sich eine Facettenstruktur, die unterschiedliche Facetten des Pluralismus als Einstellungsobjekte fokussiert. Dabei werden die Wert-, die Struktur- und die Performanzebene der pluralistischen Demokratie ber cksichtigt. Mit dem vorliegenden Erhebungsinstrument konnten zudem empirische Zusammenh nge von Pluralismusorientierungen und soziodemographischen Hintergrundvariablen der Sch ler/-innen untersucht werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658420685
• ISBN13: 9783658420680
• Release Date: July 2023
• Publisher: Springer vs
• Length: 249 Pages
• Weight: 0.70 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 5.8" x 8.3"