Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,5, Universit t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ich m chte Lehrer werden" lautet h ufig der intrinsisch motivierte Berufswunsch zahlreicher Studierender. In einem sechssemestrigen Bachelor- und einem zweisemestrigen Masterstudium ist jedoch bekannter Weise verh ltnism ig wenig Spielraum f r praxisorientierte Lernmodule. An dieser Stelle setzt...