Die l ndliche Bildung hat ein gro es Potenzial, die l ndliche Realit t durch die Bildung ihrer Sch ler zu gestalten und zu ver ndern. Da unsere zentrale Frage das Tutorsystem als ein spezifisches Instrument der P dagogik der Abwechslung ist, stellt sich die Frage, ob das Tutorsystem M glichkeiten bietet und die Bildung und Ver nderung des Sch lers, seiner Gemeinschaft und der sozialen Situation der Sch ler an der EFA - PURIS, die Gegenstand der Forschung...