Pädagogische Qualität: Qualität für Schulkinder in Tageseinrichtungen - QUAST [German]

by Nadine Voigt

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: keine, Universit t Koblenz-Landau (P dagogik der Fr hen Kindheit), Veranstaltung: P dagogische Qualit t, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Qualit tsbegriff unterliegt einem historischen Wandel und ist abh ngig von kulturellen Traditionen. So wurde in den 50er Jahren eine gute Qualit t nicht-elterlicher Betreuungs- und Erziehungsformen durch Begriffe wie W rme und Pflege definiert. In den 60er und 70er Jahren lag der Schwerpunkt auf der F rderung der kognitiven Entwicklung der betreuten Kinder. "In den 80er und 90er Jahren hingegen wird eine breitere Definition einer guten Qualit t verfolgt, die sich auf das ganze Kind richtet und neben kognitiver Stimulierung auch Gesundheits- und Sicherheitsaspekte sowie soziale und emotionale Unterst tzung des Kindes umfa t." (ROSSBACH 1993, S. 9) Mit Ver nderungen in der Familie (z.B. Zunahme von AlleinerzieherInnen und m tterlicher Berufst tigkeit) ging auch ein positiver Einstellungswandel zum Kindergarten einher. In der p dagogischen und psychologischen Forschung ist die Erarbeitung von Qualit tskriterien f r die Kleinkindbetreuung in den letzten Jahren zu einem vorherrschenden Thema geworden. Angesichts dieser gesellschaftlichen Ver nderungen der letzten Jahre erhalten qualitativ hochwertige Angebote f r Schul- und Vorschulkinder eine immer gr ere Bedeutung. Der Bedarf ist in den letzten Jahren kontinuierlich gestiegen und entspricht in den westlichen Bundesl ndern nicht der Nachfrage. Neue Angebotsformen f r Schulkinder werden geschaffen und erg nzen das klassische Angebot des Hortes. In den stlichen Bundesl ndern konnte in Horten ein Platzangebot erhalten werden, das deutlich h her liegt, als in den westlichen. Im Zusammenhang mit dem Ausbau (in den westlichen Bundesl ndern) sowie der zunehmenden Profilbildung jeder Einrichtung sind Bewertungsma st be und Instrumente zu ent

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638680479
• ISBN13: 9783638680479
• Release Date: July 2007
• Publisher: Grin Publishing
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"