Este libro analiza algunos de los factores que pueden influir en el l xico de uso real que presentan los futuros maestros de infantil y primaria. Para llevar a cabo esta investigaci n se ha desarrollado un estudio de car cter socioling stico, con la disponibilidad l xica como herramienta. De forma general, se ha seguido la metodolog a del Proyecto Panhisp nico, aunque se han a adido algunas novedades importantes como la participaci n de informantes universitarios o la incorporaci n de dos centros de inter s: (1) Educaci n y (2) Nuevas Tecnolog as: TIC. Con un total de 591 encuestados, los principales resultados han mostrado similitudes y diferencias interesantes con investigaciones anteriores que muestran la particularidad de estos informantes.