Es macht keinen Sinn mehr, den Unterricht nur aus der Sicht der Sch ler zu betrachten. Seit geraumer Zeit ist es nicht mehr ungew hnlich, dass der gesunde Menschenverstand den Sch lern die Schuld am Schulversagen gibt. Es ist jedoch notwendig, ber die Qualit t der Unterrichtszeit, ber den Zusammenhang zwischen Inhalt und Praxis und ber die Vorbereitung der Lehrer nachzudenken. Aus diesen und anderen Gr nden ist es das Ziel dieses Buches, einen...