Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Hochschule der Bildenden K nste Saar, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll im ersten Kapitel gekl rt werden, wie sich das Lernverhalten heutiger Generationen von dem lterer unterscheidet. Um in das Thema einzuf hren, werden verschiedene p dagogische Quellen und Erfahrungen von Lehrern bzw. P dagogen herangezogen. In einem weiteren Schritt soll festgestellt werden, welche Lehrformen, im Vergleich zum zurzeit in Deutschland noch vorherrschenden Frontaluntericht, f r heutige Lerner geeigneter w ren und wo diese bereits zu finden sind. Um diese Frage zu kl ren, wurden verschiedene, vor allem in den Vereinigen Staaten verbreitete alternative Lehrkonzepte unter die Lupe genommen und verglichen. Auch bereits vorliegende Ergebnisse sollen angesprochen werden, um diese neuen Modelle besser bewerten zu k nnen. Ein sehr interessantes neues Feld im Bereich der Lernmedien ist das des spielbasierten Lernens. Viele Experten erhoffen sich vor allem von der Implementierung digitaler Spiele in den Unterricht sehr viel. Allgemeine Informationen sowie den aktuellen Stand des spielbasierten Lernens werden in Kapitel drei angesprochen. Des Weiteren sollen hier au erschulische Angebote angesprochen werden, die f r junge Lerner interessant sind.
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