Das niedrige Niveau des Leseverst ndnisses ist zu einem der komplexesten Probleme des kolumbianischen Bildungssystems geworden. Dies belegen die Ergebnisse der Saber-Pro-Tests oder der Qualit tspr fung f r das Hochschulwesen (ECAES) sowie die Berichte des Nationalen Bildungsinformationssystems (Sistema Nacional de Informaci n Educativo). Die Ergebnisse zeigen ein w rtliches Verst ndnis beim Lesen von Texten und Schwierigkeiten beim schlussfolgernden...