Multikulturelle Klassenräume und Interkulturelles Lernen: Barrieren und Potenzen [German]

by Anja Dinter

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universit?t Potsdam (Institut f?r Anglistik und Amerikanistik), Veranstaltung: Interkulturelle Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meiner Arbeit zum Thema Multikulturelle Klassenr?ume und Interkulturelles Lernen: Barrieren und Potenzen m?chte ich auf die Besonderheiten und M?glichkeiten eingehen, die sich aus der Anwesenheit verschiedener Kulturen und Sprachen im Klassenzimmer ergeben. Zun?chst werde ich die Entstehung des Interkulturellen Lernens erl?utern und den mittlerweile sehr umfangreichen Inhalt in seinen wichtigsten Aspekten zusammenfassen. Anschlie end ist es notwendig auf die Problematik der Mehrsprachigkeit und den Umgang mit ihr an deutschen Schulen, sowie die Situation von Migranten in Deutschland allgemein einzugehen. Ohne eine Einf?hrung in die Besonderheit der Mehrsprachigkeit, die Funktion der Erstsprache im (fremdsprachlichen) Lernprozess und generelle kulturspezifische Unterschiede, ist das Verst?ndnis f?r die Lage von Sch?lerInnen im (Fremdsprachen-) Unterricht unzul?nglich. Von daher werde ich einen gewissen Umfang meiner Arbeit zur Erl?uterung von Problemen und Potenzen, die sich aus der Multikulturalit?t ergeben, verwenden, welche nicht ausschlie lich dem Fremdsprachenunterricht (FSU) zuzuordnen sind. Viele zu erw?hnende Aspekte haben G?ltigkeit f?r jeglichen Fachunterricht und nicht nur den Fremdsprachenunterricht allein. Erst im Anschluss werde ich mich FSU-spezifischen Themen, wie der Einbeziehung der Erstsprache, der Problematik des Transfers aus der Muttersprache oder der Verwendung von Literatur widmen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656207305
• ISBN13: 9783656207306
• Release Date: June 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"