Trazer a consciencia dos atores educacionais o carater politico-ideologico do curriculo escolar, concebido como um artefato cultural complexo e multifacetado, constitui-se no horizonte desta obra. Inserida em um contexto de analises e questionamentos, integra um vasto debate teorico-pratico e revela - de modo articulado - desafios e possibilidades referentes ao tratamento da diversidade cultural no ambito curricular."