Die vom Lehrer im Lernprozess entwickelten Techniken sind Teil der kognitiven Psychologie, die zur Lernmotivation des Sch lers f hrt. Der Erfolg dieser Strategien h ngt von der Erfahrung des Lehrers und seinem Interesse am Lehren und Lernen ab, wobei es auf die F higkeit jedes Einzelnen ankommt, alle seine Ressourcen in jeder Lernsituation so effektiv wie m glich einzusetzen. Gegenw rtig ist zu beobachten, dass der Hochschullehrer akademische F higkeiten...