Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Immer wieder stehen Menschen vor Dilemmata, in denen sie zwischen zwei moralisch gleichwertigen Prinzipien abw gen m ssen. Kann beispielsweise eine Mutter von siamesischen Zwillingen dar ber entscheiden, ob das schw chere der Kinder stirbt, sodass das Geschwisterkind die Trennungsoperation berlebt? Hier m sste Menschenleben gegen Menschenleben abgewogen werden. Vor einer solchen gottgleichen Position m chte wohl kaum ein Mensch stehen. Dennoch kommt es im Leben immer wieder dazu, dass wir in derartige Dilemmata geraten und uns entscheiden m ssen. Auch in der (sonder-)p dagogischen Praxis treffen wir immer wieder auf Menschen, die moralische Konflikte f hren oder moralische Entscheidungen treffen m ssen, da verschiedene Werte und Normen aufeinander treffen und miteinander korrelieren. Dabei sehen sich die Betroffenen oft auch vor unausweichlichen Dilemmata. Bedeutend ist hier, wie die Betroffenen damit umgehen. Der Umgang ist abh ngig von der individuellen moralischen Entwicklung des Einzelnen.
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