L'enseignement du cours Histoire de la litt rature classique ouzb ke doit tre r guli rement enrichi des derni res avanc es en mati re d' tudes litt raires et de sciences m thodologiques. Si cela n'est pas fait, les id es des tudiants sur l'histoire de la litt rature classique seront en retard sur le d veloppement de la science litt raire. En outre, les futurs philologues peuvent ignorer les m thodes didactiques efficaces permettant d'enseigner les connaissances acquises la jeune g n ration. Pour que les jeunes philologues ne soient pas arm s d'un syst me de vieilles conceptions litt raires qui ne conviennent pas demain, il est n cessaire d'aborder la litt rature ouzb ke avec une histoire vieille de plusieurs si cles sous un angle compl tement nouveau. Parce que jusqu'alors nous n'avions pas d velopp les principes de l' tude de l'histoire de la litt rature en g n ral, et de l'histoire de la litt rature classique en particulier, sur une base scientifique solide. Ce manuel m thodologique a t cr comme une solution scientifique et pratique ce probl me.
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