Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg (Institut f?r Schulp?dagogik und Grundschuldidaktik), Veranstaltung: Leistungsbewertung im Offenen Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Bereich der Schl?sselqualifikationen ist uneindeutig und un?bersichtlich. Die Terminologie variiert schon auf der formalen Ebene: "Da ist von Querschnittsqualifikationen,...