F?r Web 2.0 und das allgegenw?rtige Handy reicht Medienkompetenz als Ziel der Medienerziehung nicht mehr aus. Medienp?dagogik muss umfassend auf die Entstehung riskanter Erlebniswelten reagieren. Dazu bietet sich die R?ckbesinnung auf den Gedanken der Bildung, der schon vor mehr als 200 Jahren in Krisen- und Umbruchzeiten half, P?dagogik neu zu justieren. Mit diesem Lehrbuch erhalten Studierende - an Beispielen des Alltagslebens - die M?glichkeit,...