Les r formes de l' ducation, les r ductions budg taires et l' volution constante des caract ristiques des apprenants due au d veloppement des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) signifient que les institutions doivent tre efficaces avec moins d'argent et plus d'apprenants, ainsi que se restructurer et fournir des indicateurs d' valuation standardis s. L'identification des caract ristiques d'un syst me ducatif et la mani re de l' valuer rapidement et efficacement seront utiles. Le domaine de l' ducation doit tre ouvert la possibilit d' valuer diff remment les syst mes et les mod les qui le composent, ce qui lui permettra de suivre le rythme du changement et d'avoir une vue d'ensemble pour normaliser les caract ristiques et d tailler une carte des mod les impliqu s; cela sera d'une grande aide pour la construction ou la modification de n'importe quel syst me ou mod le d' ducation.
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