Compuesto por cap?tulos de diferentes especialistas en los estudios literarios que laboran en universidades de M?xico, Europa y Estados Unidos, el libro Literatura aplicada en el siglo XXI: ideas y pr?cticas es el resultado de una invitaci?n y de un esfuerzo para reflexionar sobre las posibilidades epist?micas del fen?meno literario como creaci?n, recreaci?n y programaci?n. Parte de cuestionarse si el binomio cl?sico de estudiar/aprender ha perdido su sentido en la era de la tecnificaci?n cibern?tica, es decir, de la inteligencia artificial y de la paulatina robotizaci?n del mundo. Puesto que los algoritmos ya leen y escriben autom?ticamente, y son capaces de combinaciones y hasta de generar narrativas, nos pareci? necesaria una mayor sensibilizaci?n de la palabra consciente. Una reflexi?n de la educaci?n po?tica para diferenciarnos de las m?quinas y tambi?n para entender su funcionamiento, as? como reestablecer la reflexi?n o di?logo de los creadores con los cr?ticos, y de los promotores de lectura con los te?ricos de la lectura. Tal restablecimiento deber?a ser el desaf?o de los estudios literarios (universitariamente entendidos) en lo que resta del siglo XXI. De esta forma, los ensayos aqu? reunidos hacen referencia a autores y obras del siglo XX y aun de otras centurias, pero con la intenci?n de reflexionar sobre su aplicaci?n en lo que va del presente siglo.
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